今日の給食には、市内の食品会社からいただいた「アーモンドフィッシュ」が出ました。
　
　ラグビーの「埼玉パナソニックワイルドナイツ」の本拠地移転を歓迎したコラボパッケージです。みんなでおいしくいただきました。

これからもラグビーの応援をしましょう！

　先日、東京・町田市で、「チャットによるいじめ」によって、小学生の尊い命が失われるという悲しいことが起きました。
　本校では、この重大な事件ととらえ、「チャットいじめ」を取り上げた自作教材「そのコメント大丈夫？」を開発し、４～６年生で道徳の授業を行い、子供たちに考えさせました。
　
　この教材の内容は、
　「主人公は、小学校５年生のさくら。初めて家にタブレットを持ち帰ることになり、先生からドリルアプリや、オンライン会議アプリ、チャット機能などを教えてもらった。チャットに試しにコメントしてみると、「バカｗｗうざい」という書き込みがあった。これを見たさくらは・・」


　授業では、さくらの気持ちになって考えていきました。最後にニュースについても触れました。子供たちの考えを一部紹介します。



「かるい気持ちでやったとしても、一人の命を言葉のナイフで殺してしまった。とってもゆるせない。自殺してしまった子は、苦しかったのだろうな。何回も泣いたんだろうな。（中略）私は、知らないうちに人を傷つけているかもと思いました。なので、これからは相手のことを考えていきたい」（６年生児童）

学校でも、「いじめを絶対許さない」という気持ちで教職員一丸となり、指導してまいります。御家庭においても、「いじめ」について話題にしていただければと思います。

　吉見小学校では、８月３１日から分散登校が始まり、Ａ、Ｂグループに分かれ、学習を行ってきました。本日１７日が最終日となり、来週の２１日からは通常登校となります。
　５年２組では、教育実習生が９月１日から入り、授業を行っています。
　クラス全員が久しぶりにそろい、授業を行えることを楽しみにしております。
　
　

分散登校ももう少しで終わりを迎えます。

来週からは通常登校です。
はやく、友達と一緒にお勉強をしたいですね！

　分散登校時の児童の健康管理と、児童と教職員のさらなる信頼関係向上の目的から、５年１組で実験的にオンライン朝の会を行いました。


　児童の半分が教室で、半分が家からとハイブリット型の朝の会です。
校長先生から、お話をいただいた後に、健康観察を行いました。


教室にいるのと同じように、家からも元気よく返事をすることができました。

　今後、感染状況に応じて、オンラインで朝の会や学習ができるよう準備を整えていきたいと思います。

４年生が理科で育てているヘチマが育ってきました。
つるが伸びて、黄色い花が咲いています。
今、４年生は、図工の「郷土を描く」でヘチマの絵を描いています。
今後もさらに大きく育つとよいです。
　　

４時間目のはじめに牛乳タイムがあります。
３時間目休みのうちに配られ、子どもたちは手洗い・消毒をします。

牛乳には、神経を落ち着かせる効果や、風邪に負けない体づくりにもいいそうです。

牛乳だけではなく、吉見小のおいしい給食も食べたくなります。

前期後半が始まり、分散登校の中、各学級では身体測定が行われています。
夏休みも明け、子供たちは心も身体も大きく成長しているなと感じます。
前回の測定と比べて、自分の身体がどのくらい成長しているのか、
ぜひ一人一人が見て、実感してほしいなと思います。

　分散登校Ｂの児童も本日“避難訓練”をおこないました。
　いつ緊急地震速報が流れても自分の身を守れるように、
　事前に知らせず実施しました。今いる場所でいのちを守る行動を
　みんなしっかりとできていました。
　職員室に来ていた児童も、その場で避難行動をおこなっていました！