６年生は、理科の学習で「土地のつくり」を学習しています。
　今日の授業では、「なぜ地層ができるのか」の課題に対し、ペットボトルを使った実験をもとに考えました。
　自分のタブレットを用いて、実験のときに撮影した写真を使いながら自分の考えをまとめたり、グループの友達と話し合いながら考えを深めたり、意欲的に取り組みました。